Die Forderungen der Petition lauten:
1. Nachteilsausgleich an Schulen ab der ersten Klasse;
2. Finanzierung des Trainings durchs Jugendamt, ohne dass ein Kind vorher psychisch krank werden muss;
3. Gleichstellung mit Legasthenie / Lese-Recht-Schreibschwäche;
4. Frühzeitige Diagnostik, frei wählbare Testungen bei anerkannten Organisationen und diplomierten Trainern.
Begründung
Betroffene Eltern haben eine Petition zur Dyskalkulieanerkennung gestartet.
Menschen mit Dyskalkulie wie mit Legasthenie sind normal- oder hochintelligent, sie haben bloß andere Sinneswahrnehmungen. Dyskalkulie ist angeboren und Rechenschwäche ist mitunter erworben. Je früher erkannt, desto besser können die basalen Rechenschwierigkeiten (+, -, *, /) ausgeglichen werden.
Legasthenie wird in Sachsen anerkannt, Dyskalkulie dagegen nicht.
Die Regelschule bietet für die Betroffenen keine passenden Lernmethoden an. Allerdings gibt es ein individuelles Training zur Förderung. Dieses müsste jedoch von den Eltern 2-3 Jahre privat finanziert werden. Wer dafür kein Geld hat, wird vom System gedemütigt zurückgelassen, bekommt schlimmstenfalls keinen Abschluss. Ein Teil der Bevölkerung bleibt verloren, wenn sie keine Hilfe bekommen.
In Sachsen sind die Eltern gezwungen, Kinder mit Dyskalkulie auf die Förderschule zu schicken, wenn Sie die Standards in Mathe nicht erfüllen. Ihre Kinder mit dem normalen IQ-Wert bekommen den Förderschwerpunkt "Lernen". Das Potenzial der Kinder hier wird verschenkt. Mit der richtigen Hilfe hätten sie vielleicht studieren können. Ein Realschulabschluss und/oder ein Abitur sind machbar.
Helfen Sie uns, vor der Wahl Bildung zu beeinflussen!
Verbreitet diese Petition zwischen euren Freunden, Bekannten, Kollegen oder Nachbarn. Jede Unterschrift ist wichtig.
Es könnte auch euer Kind oder Enkelkind betroffen sein, denn Dyskalkulie kann man nicht vorhersagen.
Weitere Informationen dazu:
- Artikel bei MDR über die Situation in Sachsen: www.mdr.de/nachrichten/sachsen/dyskalkulie-rechenschwaeche-nachteilsausgleich-102.html
- Beispiele von Personen mit Dyskalkulie: https://www.deutschlandfunkkultur.de/zu-dumm-das-deutsche-bildungssystem-vernachlaessigt-menschen-mit-dyskalkulie-dlf-kultur-75adfdf8-100.html
- Wissenschaftlicher Vortrag zu Dyskalkulie www.vortrag.org
Link zur Petition
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Kundgebung Bildungsprotest Leipzig Sachsen
am 13.06.2024Einladung zur Kundgebung der „Bildungswende Jetzt!“
am Samstag, 15.06.2024
14 - 17 Uhr auf dem Marktplatz Leipzig,
bei welcher auch unsere Petition zur Dyskalkulieanerkennung mit angesprochen wird.
"Der KreisElternRat der Stadt Leipzig (KER ker-leipzig.de/) ist auch in diesem Jahr Mitorganisator der Protestveranstaltung der „Bildungswende Jetzt!“ in Leipzig.
Wie bei der Veranstaltung im vergangenen Jahr wird auch 2024 im Rahmen der bundesweiten Bewegung „Bildungswende Jetzt!“ für bessere und andere Lehr- und Lernbedingungen, mehr Personal und mehr Geld für Bildung protestiert. Das Motto in diesem Jahr lautet
„Bildung. Braucht. Demokratie.“
In Leipzig versammeln sich am 15.06. in Bildung engagierte Menschen und Gruppierungen,... weiter -
Änderungen an der Petition
am 27.05.2024
Debatte
Wenn das kostenintensive Training finanziert wird, können mehr Kinder eine gezielte Lerntherapie bekommen und in einer Regelschule bleiben: - Training der Aufmerksamkeit, - Training der Sinnesfunktionen, - Training der Rechenfertigkeiten. Ihr Selbstwertgefühl steigt. Die Noten verbessern sich. Sie können sogar ein Abi schaffen! Kein Lehrer kann allein in einer 25-30 Kinderkasse das Training ermöglichen.
Noch kein CONTRA Argument.
Werkzeuge für die Verbreitung der Petition.
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Warum Menschen unterschreiben
Markkleeberg
Eine Schwäche darf nicht viele Stärken überschatten!
Leipzig
Ich studiere Lehramt und finde es wichtig das alle SuS die Möglichkeiten für ihren Abschluss haben
Grünhain-Beierfeld
Damit diese Kinder nicht im Abseits stehen. So ein Kind leidet, obwohl es nichts dafür kann.
Roßwein
Auch diese Kinder brauchen Hilfe, nicht nur die mit Lese und Rechtschreibschwäche.
Auch die Finanzierung kann nicht den Eltern überlassen werden.
Da kommen sofort wieder Unterschiede zwischen denen die es sich leisten können und denen die es nicht können.
Ebenso müssten die Lehrer besser geschult werden. Es gibt nach wie vor Lehrer, die keine Ahnung von dieser Dyskalkolie und Rechenschwäche haben und es mit Faulheit abtun.
Chemnitz
Wir sind selber betroffen.