bitte kommt zahlreich zur Vollversammlung des KiTa-Stadtelternrats am Mittwoch, den 30.11.2016 im Ratssaal des Neuen Rathaus. Innerhalb des KiTa-Stadtelternrats gibt es eine AG Hort, die sich auch mit Ganztagsschulen befasst. Diese wird zwar bei der Vollversammlung nicht im Vordergrund stehen, dennoch wird die Veranstaltung viel Gelegenheit geben, sich zu informieren.
Es sind ausdrücklich auch Eltern eingeladen, die nicht Elternvertreter sind!
der KiTa-Stadtelternrat lädt am Donnerstag, den 15.9.2016 ab 18 Uhr in Dabis Kaffeestube, Rote Straße 39 in Göttingen zu einem World Café ein.
In lockerer Runde wird hier an Thementischen zum Austausch eingeladen und es wird über die AGs des KiTa-Stadtelternrats informiert, wie z.B.die AG Hort, die gleichermaßen für "Ganztags-Eltern" geeignet ist.
Weitere Themen sind: Eltern- und Kinderrechte, Inklusion, Platzvergabe/Schließ- und Ferienzeiten.
Einige der Petitions-Initiator/innen werden ebenfalls anwesend sein. Über zahlreiches Erscheinen würden wir uns sehr freuen.
am vergangenen Dienstag, den 16. August 2016 haben wir die bis zu dem Zeitpunkt gesammelten Unterschriften Herrn Lieske, Dezernent für Personal, Schule und Jugend übergeben. Heute berichtet Göttinger Tageblatt darüber.
Wer bis jetzt noch nicht Gelegenheit hatte zu zeichnen kann dies noch bis zum 18. Oktober nachholen (die Petition wurde verlängert, weil der Übergabetermin erst für nach den Sommerferien vereinbart wurde).
Falls ihr Interesse an einer Verbesserung der Ganztagsgrundschulen in Göttingen habt, Kritik üben wollt oder ganz im Gegenteil, eure Ganztagsgrundschule mal richtig loben wollt, würden wir uns über emails freuen an:
horterhaltung@gmail.com
Wir bleiben an dem Thema dran.
Vielen Dank an alle, die diese Petition unterstützt haben und weiterhin unterstützen!
Eine Terminanfrage zur Übergabe der Petition ist heute an Herrn Köhler, OB in Göttingen gestellt worden. Wir rechnen jedoch nicht damit, dass der Termin vor den Sommerferien noch stattfindet.
Wir haben deshalb die Petitionsdauer verlängert. Zum Übergabe-Termin werden wir die bis zu dem Zeitpunkt eingegangenen Stimmen übergeben und ggf. weitere Stimmen bis zum neuen Petitionsende (17.Okt) nachreichen.
Trotz der Komplexität des Themas haben bis heute (inklusive der noch nicht hochgeladenen Papierstimmen) über 550 Eltern, SchulleiterInnen, LehrerInnen, ErzieherInnen, SozialpädagogInnen und WissenschaftlerInnen mitgezeichnet. Das sollte hinreichen deutlich zumachen, dass das Thema Ganztagsgrundschule in Göttingen weiterer Verbesserung bedarf und die Schließung der Horte nicht zwangsläufig an die Einrichtung von Ganztagsschulen gekoppelt wird.
Einen herzlichen Dank an alle Mitzeichner!
(Und: weiterleiten des Petitions-Links [openpetition.de/!kykrv] lohnt sich noch)
schon über 400 Unterstützer (wenn man die noch nicht hochgeladenen handschriftlichen Stimmen mitzählt), über 300 davon aus dem Stadtgebiet Göttingen und noch deutlich mehr, wenn man sich den Kreis Göttingen anschaut.
Vielen Dank für Ihre Stimme, Kommentare und Argumente.
Je mehr Stimmen desto größer der Eindruck, den wir bei der Stadt hinterlassen können, desto größer die Wahrscheinlichkeit, dass wir für unsere Grundschüler im Nachmittag Verbesserungen erreichen können.
Deshalb: bitte gewinnen Sie weitere Personen für die Petition (z.B. auch die Partnerin/den Partner), indem Sie den Link für bessere Qualität von Ganztagsschulen in Göttingen teilen.
Die Petition hat noch eine Laufzeit von knapp vier Wochen (bis 17.06.16).
Wir wollen die Qualität in der Nachmittagsbetreuung unserer Grundschüler durch Vielfalt sicherstellen und bieten jetzt eine alternativern Flyer für die Petition an.
Bitte verbreiten! Viele Eltern reagieren dankbar und erstaunt, weil sie von der Petition noch nichts wussten.
An Ganztagsgrundschulen zeigen weder die reine Teilnahme noch die Intensität und Kontinuität der Teilnahme an Lernangeboten im Bereich Lesen oder Naturwissenschaften einen Effekt auf Testleistungen:
"Das Ausbleiben erwarteter Effekte auf fachbezogene Kompetenzen könnte durch Schwächen im didaktischen Konzept und der Durchführung der Angebote oder eine nicht hinreichende Verknüpfung mit dem Unterricht bedingt sein."