Unsere Gesellschaft lebt von aktiven, selbstständig denkenden und toleranten jungen Menschen, die sich in einer Demokratie einbringen, Entscheidungen treffen und Verantwortung für sich und ihr Umfeld übernehmen. Um dies zu erreichen, ist es notwendig, für jeden Menschen den individuellen, bestmöglichen Weg dahin zuzulassen. Ein Verständnis von Schule als alleinige Instanz, die Bildung und soziale Kompetenzen vermitteln kann, ist überholt.

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Zudem ist es möglich, alle Prüfungen des deutschen Schulsystems über eine Externen-Prüfung abzulegen, so dass keiner dieser Heranwachsenden ohne Abschluss bleiben muss. Junge Menschen die sich frei gebildet haben schließen hier sogar mit hervorragenden Noten ab. Auch ist ein Schulabschluss keine unbedingte Voraussetzung für eine Berufsausbildung. Wundervolle Bildungsbiografien sind ein Beispiel hierfür.

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Der Neurobiologe und Lernforscher Gerald Hüther sagt: „Wissen muss sich das Kind selbst aneignen“. Dazu könne man kein Kind zwingen, „das geht auch nicht mit einer Schulpflicht, das geht auch nicht mit Druck. Das geht auch nicht mit Belohnungen oder guten Zensuren, die man verspricht. Das geht nur, indem man Bedingungen schafft, in denen das Kind von sich aus bereit ist, sich dieses Wissen aneignen zu wollen“. In Schulen könnten diese Bedingungen aber vielerorts nicht geschaffen werden.

Quelle: 2.  J. Gutmann, Man kann Kinder abrichten: Hirnforscher sieht ein großes Problem an Schulen, 27.03.2023

Die verbreitete Sorge, dadurch würden soziale Verwahrlosung und Extremismus verstärkt, ist in diesen Ländern empirisch durch nichts belegt. Im Gegenteil zeigen die Erfahrungen, wie sozial kompetent und selbstbewusst sich frei lernende junge Menschen entwickeln

Quelle: 4. K. Burton und Dr. E. Slater, Homeschooled children are far more socially engaged than you might think, 15.04.2019

In wissenschaftlichen Studien wurde festgestellt, dass hinsichtlich des Sozialverhaltens und der sozialen Entwicklung von außerschulisch lernenden jungen Menschen keinerlei negative Auffälligkeiten im Vergleich zu schulbesuchenden jungen Menschen festgestellt werden konnten.

Quelle: 3. Gutachterliche Stellungnahme, Prof. Dr. Franco Rest, Professor für Erziehungswissenschaften am Fachbereich Angewandte Sozialwissenschaften der FH-University of applied sciences and arts, Dortmund, 2009

Langjährige Erfahrungen und zahlreiche wissenschaftliche Studien in zahlreichen Staaten zeigen, dass diese natürliche Art der Bildung ohne Zwangsausübung und ohne Schulbesuch gelingt. Junge Menschen, die außerhalb der Schule lernen, erreichen bei standardisierten Tests überwiegend bessere fachliche Ergebnisse als junge Menschen, die in der Schule lernen. Dies lässt sich u.a. auch an ihren Leistungen und Abschlüssen an Hochschulen erkennen.

Quelle: 1. Günther Dohmen, Das informelle Lernen - Die internationale Erschließung einer bisher vernachlässigten Grundform menschlichen Lernens für das lebenslange Lernen aller, Bundesministerium für Bildung und Forschung, Bonn, 2001

In einigen Ländern wie Irland und Italien hat die Bildungsfreiheit sogar Verfassungsrang.

Quelle: 7. Hausunterricht, [Online]. de.wikipedia.org/wiki/Hausunterricht. [Zugriff am 26.04.2023].

Offizielle Zahlen über sich außerhalb der Schule bildende junge Menschen können täuschen, denn in vielen Staaten besteht nicht einmal eine Registrierungspflicht. In Großbritannien gab es 2002 geschätzte 85.000 junge Menschen, die sich ohne Schulbesuch gebildet haben. Schon Ende 2004 waren es etwa 160.000 (bis zu 2 %) Lernende.

Quelle: 6. J. Edel, Schulpflicht und Bildungsfreiheit in Europa, Unerzogen-Magazin, S. 15/16, 03/2008.

In den USA sind es bis zu 2,2 Mio. Homeschooler (knapp 4 %) mit steigenden Zahlen. In Kanada sind es sogar 34 % Prozent aller Schüler, die darin außerdem noch finanziell vom Staat unterstützt werden

Quelle: 6. J. Edel, Schulpflicht und Bildungsfreiheit in Europa, Unerzogen-Magazin, S. 15/16, 03/2008.

Hierzulande ist wenig bekannt, dass Bildung ohne Schulbesuch international eine Selbstverständlichkeit ist. Die allermeisten westlichen Demokratien kommen ohne Schulbesuchspflicht aus

Quelle: 5. J. Sperling, Länder ohne Schulpflicht: Ein Überblick, 14.03.2022.

Bildung, Demokratie, Partizipation, Orientierung

Hey! Kennt ihr schon ABSTIMMUNG21 als Plattform? Dort werden Vorschläge auf Bundesebene eingereicht und es wird abgestimmt, welches Thema besonders wichtig wird. Dieses kann dann auch an die Bundesregierung übergeben werden. Zum Beispiel Orientierungszeiten für junge Erwachsene: hhttps://abstimmung21-mitmachen.de/proposals/180-orientierungszeiten-fur-junge-erwachsene-anerkennen

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