Petent hat die Petition nicht eingereicht/übergeben.
Kinder, Eltern, ErzieherInnen und LehrerInnen wünschen sich gemeinsam, dass die Bildungseinrichtungen trotz Covid19 geöffnet bleiben. Bei immer weiter steigenden Fallzahlen wird dies aber nur möglich sein, wenn eine angemessene Teststrategie die Kitas und Schulen sicher macht.
Vor den Osterferien wurden bereits die ersten großangelegten Testungen durchgeführt, allerdings haben die verwendeten Schnelltests eher zur Verunsicherung geführt, als das Gefühl von Sicherheit zu vermitteln: Schnelltests sind je nach Ausführung nicht kindgerecht und die erzielten Ergebnisse, dem entsprechend unsicher. Zudem müssen positiv getestete Kinder sofort die Kita oder Schule verlassen und werden so stigmatisiert.
Begründung
Dabei geht es auch anders. In verschiedenen Städten in NRW erproben Wissenschaftler der Uni Köln zurzeit ein neues Pooltestverfahren, das auf einem schnellen und sicheren PCR-Test beruht und sich Lolli-Test nennt, weil seine Anwendung so einfach ist. Alle Kinder einer Gruppe oder Klasse lutschen kurz an jeweils 2 Teststäbchen. Diese werden anschließend in einem Behälter gesammelt und im Pool getestet. Nur bei einem positiven Testergebnis, wird noch einmal nachgetestet. Dies spart Geld und Ressourcen.
Wir können das Virus nicht abschaffen, aber wir können entscheiden, wie wir damit umgehen. Die Wissenschaft hilft uns dabei, lasst sie uns nutzen und beim Testen auf mehr Sicherheit und Privatsphäre setzten. Daher fordern wir die Landesregierung in NRW auf, Lolli-Tests in allen Bildungseinrichtungen einzuführen.
Link zur Petition
Neuigkeiten
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Petition wurde nicht eingereicht
am 23.06.2022Liebe Unterstützende,
der Petent oder die Petentin hat innerhalb der letzten 12 Monate nach Ende der Unterschriftensammlung keine Neuigkeiten erstellt und den Status nicht geändert. openPetition geht davon aus, dass die Petition nicht eingereicht oder übergeben wurde.
Wir bedanken uns herzlich für Ihr Engagement und die Unterstützung,
Ihr openPetition-Team
Debatte
Noch kein CONTRA Argument.
