Abschluss auf Basis der schulischen Noten* und somit kein Festhalten an der schriftlichen Prüfung

Erschwerte Lernbedingungen

• Abgesehen von der Tatsache, dass wir momentan weitaus mehr zu bewältigen haben als die Prüfungen, zum Beispiel die Unterstützung von Familie, Nachbarn und älteren Menschen, die auf Grund des hohen Risikos eingeschränkt sind.
• Viele von uns haben Angst. Unsere Familien geraten in Existenznot und wir sind mit unseren „Prüfungsvorbereitungen“ mittendrin. Nichts ist wie zuvor.
• Durch den Unterrichtsausfall fehlt uns eine präsente Prüfungsvorbereitung, die Medien sind häufig eingeschränkt und ein PC muss von allen Betroffenen des Haushalts genutzt werden.
• Des Weiteren leiden auch unsere sozialen Kontakte, hier ist bereits ein Defizit entstanden, was unsere Nerven und unsere Psyche zusätzlich belastet.
• Lerngruppen oder das Lernen in einer Bibliothek ist uns untersagt. Da momentan alle zuhause sind kann auch das Lernen im trauten Heim unmöglich werden. Zudem fehlt der direkte Austausch mit Lehrerinnen und/oder Dozentinnen. Kinderbetreuung
• Heutzutage ist es nichts außergewöhnliches mehr, als alleinerziehendes Elternteil ein/e Studium/Ausbildung/Umschulung zu absolvieren oder einen Schulabschluss nachzuholen. Wie sollen Prüflinge die Betreuung ihrer Kinder zu dieser Zeit sicherstellen, wenn Schulen und Kitas geschlossen sind und die Kinder nirgends anders hin dürfen?
• Viele von uns leisten gerade Zuhause einen enormen Beitrag, der eine zusätzliche Belastung darstellt. Wir beschäftigen unsere Kinder, betreuen unsere hilfebedürftigen Angehörigen, gehen einkaufen, organisieren Dinge und unterstützen unser Umfeld. Die Relevanz der Prüfungen
• Ein häufiges Argument für die Durchsetzung der Prüfungen ist der vermeintliche Nachteil auf dem Arbeitsmarkt. Sagen aber unsere Leistungen über den gesamten Ausbildungs-, Schul-, Umschulung- und Studienzeitraum, sowie unsere Bewertungen aus der Praxis nicht viel mehr über unser Können aus? Ist die Prüfungsnote einer Abschlussprüfung, für die man eben einmal „gepaukt“ hat, wirklich so relevant und aussagekräftig, dass es alles andere in den Hintergrund stellt? Für uns nicht. Und möchte man wirklich bei Jemandem arbeiten, der kein Verständnis dafür hat, dass die Prüfungen in einer solchen Situation ausgesetzt werden?
• Auf Grund der erheblichen Lerneinschränkungen für die Prüfungen, ist abzusehen, dass die Abschlussprüfungen unter diesen Umständen ohnehin schlechter ausfallen, als sie es sonst tun würden. Verbessert das unsere Chancen auf dem Arbeitsmarkt wirklich? Gerechtigkeit
• Es ist nicht abzustreiten, dass die Situation nicht gerecht enden kann! Eine gleichberechtigte Vorbereitung für alle Prüflinge kann nicht gewährleistet werden. Sind Singles in einer eigenen Wohnung nicht bevorteilt gegenüber denjenigen, die Eltern sind, mit 5 Menschen in einer Wohnung leben, sich das Laptop teilen müssen, Ihre eigenen Eltern pflegen / Betreuen müssen und weitere soziale Pflichten haben?
• Hier sollte die Sicherstellung der Gesundheit und das hohe, vermeidbare Risiko mehr als ausreichend sein, um die Prüfungen dieses Jahr nicht stattfinden zu lassen. Was wollen wir erreichen?
• Wir möchten, dass die Prüfungen aus den oben genannten Gründen abgesagt werden. Stattdessen können Noten aus der Praxis und/oder aus den schriftlichen Noten als Richtwert dienen oder zu einer "Prüfungsnote" zusammengestellt werden
• Jeder Prüfling erhält einen Abschluss auf Basis der schulischen Leistungen.
• Bei einer erwünschten Verbesserung der Note, kann eine mündliche Leistung erbracht werden (zum Beispiel per Online-Videocall).

Aus dieser Vielzahl an Gründen bitten wir euch diese Petition zu unterschreiben um gemeinsam etwas zu erreichen - Zusammen schaffen wir das!

Wir freuen uns auch über Unterstützung von allen Menschen außerhalb von NRW! Gerne können Sie ebenfalls eine Petition starten und hierzu unseren Text oder Passagen daraus verwenden!