25.08.2022, 10:47

OpenPetition hat uns aufgrund von Leseranmerkungen dazu aufgefordert, Textstellen zu konkretisieren und noch eindeutiger mit Quellen zu hinterlegen. Da für die Schäden durch Maßnahmen gegenüber Kindern (außer den Schulschließungen) fast keine Studien in Deutschland gemacht werden, können wir dazu keine Evidenz liefern. Das ist symptomatisch für das Problem, welches diese Petition anspricht: Fast keine Evidenz für die Maßnahmen und fast keine Evidenz für deren Nichtschädlichkeit!


Neue Begründung:

Kinder und Jugendliche sind die Zukunft unserer Gesellschaft, und ihr jetziges Wohlergehen bestimmt darüber, wie sich unsere Gemeinschaft zukünftig entwickeln wird. Kinder sind auf verantwortungsvolle Begleitung, Schutz und Entwicklungsräume angewiesen, um ihr Potenzial zu entfalten. In den letzten zweieinhalb Jahren mussten Kinder und Jugendliche tiefgreifende, ihr Leben stark beschränkende Maßnahmen erdulden.

Der Anstieg psychischer, psychosomatischer sowie physischer Erkrankungen, darunter Essstörungen, Adipositas, gehäufte Infekte durch ein untrainiertes Immunsystem, Angststörungen und ungezügelter Medienkonsum, um nur einige zu nennen, ist eklatant (1-4). Diese Maßnahmen haben insbesondere sozial benachteiligten Kindern und Jugendlichen geschadet und bedeuten voraussichtlich einen erheblichen Verlust an Lebenszeit und -qualitätund -qualität (5). Die Thematik findet sich daher nicht nur verstärkt in wissenschaftlichen Publikationenwissenschaftlichen Publikationen wieder, sondern wird auch zunehmend von den Leitmedien aufgegriffen.

Ursprünglich zum Gesundheitsschutz gedacht, stellte sich spätestens seit dem Evaluationsbericht des Sachverständigenausschusses der Bundesregierung heraus, dass die Maßnahmen gegenüber Kindern nicht evidenzbasiert sind (6). Auch die anfänglichedie anfängliche Behauptung, dass Kinder eine signifikantegroße Rolle im Pandemiegeschehen spielenPandemiegeschehen würden,(Erkrankung und Übertragung) spielen würden, hat sich als falsch herausgestellt.herausgestellt.(8) GlücklicherweiseGlücklicherweise sind junge Menschen von Covid-19 kaum betroffen (7,8).(7(Punkt 1-5),8). Auch Lehrer und Pädagogen haben kein generell erhöhtesgenerell erhöhtes Risiko für eine Covid-19-Erkrankung (9,10).

Schulschließungen,Es dauerhaftesist gut belegt, dass Schulschließungen Kindern und Jugendlichen in hohem Maße geschadet haben. (siehe 75 Studien und Artikel bzgl. Covid-19 und Schulschließungen

Darüber hinaus ist zu vermuten, dass das dauerhafte Tragen von Masken, anlasslose, massenhafte Testungen, Social Distancing, Verängstigung und sozialer Impfdruck haben KindernKinder und Jugendlichen inunter hohemstarken MaßeStress geschadet.gesetzt haben. Maßnahmen, die ohne Nachweis des Nutzens in dringendem Verdacht stehen, Schäden anzurichten, verletzen das oberste Prinzip der Medizin, zuallererst nicht zu schaden (primum non nocere), und sind damit abzulehnen. Eine derartigeEine derartige Gefährdung des Kindeswohls wäre vor dem Jahr 2020 undenkbar gewesen. Auchgewesen. Auch für Deutschland ist Artikel 3 der UN-Kinderrechtskonvention bei allen Maßnahmen gesetzlich vorgeschrieben. In dessen Absatz 1 heißt es klar und deutlich: "Bei" Bei allen Maßnahmen, die Kinder betreffen, gleichviel ob sie von öffentlichen oder privaten Einrichtungen der sozialen Fürsorge, Gerichten, Verwaltungsbehörden oder Gesetzgebungsorganen getroffen werden, ist das Wohl des Kindes ein Gesichtspunkt, der vorrangig zu berücksichtigen ist."ist."

Quellen:

1. www.dak.de/dak/bundesthemen/pandemie-depressionen-und-essstoerungen-bei-jugendlichen-steigen-weiter-an-2558034.html#/
2. www.barmer.de/gesundheit-verstehen/psychische-erkrankungen/psychisch-erkrankte-kinder-und-jugendliche-1062994
3. www.aerzteblatt.de/archiv/226156/Seelische-Gesundheit-und-Gesundheitsverhalten-von-Kindern-und-Eltern-waehrend-der-COVID-19-Pandemie
4. www.aerzteblatt.de/nachrichten/135951/Folgen-der-Coronapandemie-bringen-Psychotherapeuten-an-ihre-Grenzen
5. www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8154298/
6. www.bundesgesundheitsministerium.de/fileadmin/Dateien/3_Downloads/S/Sachverstaendigenausschuss/220630_Evaluationsbericht_IFSG_NEU.pdfZitate aus dem Evaluationsbericht
7. www.pandata.org/die-deklaratiom-zum-schutz-von-kindern-und-jugendlichen-vor-den-corona-masnahmen/
8. journals.lww.com/pidj/Fulltext/9900/SARS_CoV_2_Infections_in_Icelandic_Children__Close.124.aspx
9. www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMc2026670
10. www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.2204141119

Wissenschaftliche Begründung:

• Cochrane-Analyse zur Wirksamkeit von Masken
• Korrelation zwischen Maskentragen und COVID-19-Ergebnissen in Europa
• Zusammenhang zwischen Maskenpflicht in Schulen und SARS-CoV-2-Infektionen bei Schülern
• Mund-Nasen-Schutz in der Öffentlichkeit: Keine Hinweise für eine Wirksamkeit
• Anlassloses Massentesten von Kindern nichtKindern nicht zielführend
• British Medical Journal: Die Schließung von Schulen ist nicht evidenzbasiert und schadet den Kindern
• 75 Studien und Artikel bzgl. Covid-19 und Schulschließungen
• Studiensammlung zu Kindern und Corona
• SARS-CoV-2 und die Schulen – Was sagen die Daten?