Ich bin dafür, weil Übungsaufgaben eine wichtige Vertiefung der erlernten Fertigkeiten des Schulunterrichts darstellen. Wiederholungen und damit Übung ist damit ein wichtiges Instrument zum Aufbau und zur Förderung schulischer Inhalte aber auch Gedächtnis, Arbeitshaltung , Selbständigkeit und Ordnung.. Nur, diese Aufgaben müssen in der Schule gemacht werden und nicht zuhause.

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In den Jahren vor dem Abschluss finde ich freiwillige Hausaufgaben sehr sinnvoll, bei denen danach die Lösung zu Verfügung steht und man im Unterricht Fragen dazu stellen kann. So besteht eine Übungsmöglichkeit ohne Druck auszuüben oder Menschen, die es nicht lösen konnten oder mal keine Zeit hatten bestraft oder bloßgestellt werden.

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Ich bin dagegen, weil Hausaufgaben eine wichtige Vertiefung der erlernten Fertigkeiten des Schulunterrichts darstellen. Wiederholungen und damit Übung ist damit ein wichtiges Instrument zum Aufbau und zur Förderung schulischer Inhalte aber auch Gedächtnis, Arbeitshaltung , Selbständigkeit und Ordnung.. Nur, die Hausaufgaben sollen für die Kinder überschaubar und altersgemäß zeitlich begrenzt sein.

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In der Grundschule finde ich weiterüben Nachmittags sehr sinnvoll, um die Feinmotorik, Grundrechenarten und das Lesen ausreichend zu üben. In diesem Bereich können auch die allermeisten Eltern noch helfen.

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Zu 2.: Chancengleichheit entsteht nicht dadurch, dass man Menschen ihre "Vorteile" wegnimmt. Die genannten Vorteile sind nicht automatisch Nachteile für diejenigen, auf die hingewiesen wurde. Dafür bedarf es anderer Lösungen, z.B. finanzierter Betreuung oder Ganztagesschulen. Zu 3.: Es gehört zu den elterlichen Aufgaben und ist Teil der Erziehung, den eigenen Kindern Bildung beizubringen und sie dabei zu unterstützen. Wem das zu viel Aufwand ist, sollte keine Kinder in die Welt setzen.

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