Zahlreiche somatische, psychosomatische und psychische Krankheiten werden mit dem Leistungsdruck in Schulen in Verbindung gebracht. Ein freiwilliger Schulbesuch gibt Heranwachsenden die Möglichkeit, sich vor krankmachender Überforderung zu schützen und individuelle Auszeiten zu nehmen.

Individuelle Förderung

Homeschooling ermöglicht individuelle Förderung: gezieltes, individuelles Eingehen auf das Kind, entsprechend des Lerntyps, der jeweiligen Begabung und des eigenen Tempos. Dies kann sich sehr positiv auf die Motivation des Kindes auswirken und das Kind kann effektiver lernen.

Musikinstrument intensiv ohne Schulpflicht

Wenn man ein z.B. ein Instrument sehr intensiv spielt (mit dem Ziel, dies professionell zu machen - dieser Wunsch geht vom Kind aus) und nach noch eine Schule mit sehr großem Leistungsdruck hinzu kommt, leidet die Gesundheit. Diese Erfahrung haben wir gemacht. Ohne Schulpflicht fällt der Schulweg weg, man kann sich die Zeit frei einteilen. Ein Elternteil ist Gymnasiallehrer. Leider gibt es für diese Kinder keine Spezialgrundschule und auch das Musikgymnasium verlegt viel Stoff auf das Lernen zu Hause.

Bildungsvielfalt

Eine vielfältige Bildungslandschaft färbt auch immer auf die staatlichen Einrichtungen ab. So profitieren auch die zahlreichen Kinder, welche weiterhin den Regelunterricht besuchen.

Chancenungleicheit

Während zuhause jeder Schüler mit Hilfe des Internets die gleichen Möglichkeiten hat, zu allem Wissen der Welt Zugriff zu erhalten, werden in unseren Schulen nur bestimmte Temperamente gefördert, andere gehemmt. Du bist unsportlich? Pech. Du bist eher introvertiert? Pech. Du kannst dir Dinge nicht so gut merken? Pech gehabt.

würdevolles Leben, Gesellschaft, Teilhabe

Zahlreiche Familien müssen in Deutschland zur Zeit wohnsitzlos in der Illegalität leben oder ihre Heimat verlassen, weil sie der Schulpflicht nicht nachkommen können oder wollen. Den Kindern ist durch ihren Aufenthaltsstatus die Teilnahme am sozialen und kulturellen Leben erschwert. Durch die Aufhebung der Schulpflicht können diese Menschen wieder ein vollwertiger Teil unserer Gesellschaft sein und ein würdevolles Leben führen.

Die aktuelle schulpsychologische und sozialpädagogische Unterstützung für Schulverweigerer und -versager hat in erster Linie die Rückführung in den Regelunterricht zum Ziel. Dabei wird völlig vernachlässigt, welche Unterstützung der junge Mensch wirklich braucht und wie er sich persönlich am besten entfalten kann. Mit Abschaffung der Schulpflicht können Schwierigkeiten von jungen Menschen individueller bearbeitet und Talente über den Lehrplan hinaus gefördert werden.