Petition richtet sich an: Al presidente della giunta provinciale Arno Kompatscher, all' assessore alla cultura Giuliano Vettorato, al sovrintendente scolastico Vicenzo Gullotta

Petizione per l’eliminazione di una disparità

Vogliamo aprire le trattative per un nuovo contratto di lavoro

Con il passaggio, nel 1998, della scuola statale e del personale insegnante alla Provincia l’Alto Adige ha ottenuto la possibilità di impostare lo sviluppo della scuola e della politica educativa secondo le esigenze particolari di una provincia trilingue. Per le/gli insegnanti ciò ha significato un carico ulteriore, con notevoli prestazioni aggiuntive sotto forma di ore di lezione e altri obblighi professionali, che vengono riconosciuti dalla cosiddetta indennità provinciale. A suo tempo lo stipendio mensile di un insegnante con dieci anni di servizio (da settembre a giugno) ammontava a circa 1700 euro e raggiungeva circa 5500 euro (calcolando gli anni di servizio e la carriera professionale) con 40 anni di servizio. Però da allora nell’indennità provinciale il passaggio alla quarta o quinta fascia stipendiale, con relativo sviluppo della carriera, è bloccato. Mentre gli insegnanti delle fasce stipendiali superiori nel frattempo sono andati in pensione, al giorno d’oggi gli insegnanti vicini al termine di un’attività professionale di 40 anni percepiscono appena 2500 euro. Inoltre gli scatti stipendiali statali sono sospesi, cioè interrotti, dal 2012 (governo Monti). Molti „giovani insegnanti“ a suo tempo si sono fatti convincere, grazie all’indennità provinciale, a „passare sotto la Provincia“, contando di ottenere, anche in seguito, un trattamento equo per quanto riguardava la politica stipendiale ed educativa. Ma questo non è assolutamente avvenuto.

Rispetto al consueto riconoscimento dell’esperienza professionale accordato, tramite l’aumento di stipendio, a tutti i gruppi ed ambiti professionali, il personale insegnante statale in Alto Adige è svantaggiato sotto molti aspetti. Quindi il passaggio alla Provincia si è rivelato svantaggioso dal punto di vista giuridico e professionale. Questo a causa del mancato riconoscimento delle numerose attività aggiuntive e dell’impegno in continuo aumento, negli ultimi dieci anni, per il personale insegnante a favore di uno sviluppo scolastico aggiornato, nonché a causa del mancato adeguamento degli stipendi dei docenti al costo della vita in Alto Adige. A ciò si aggiunga che da anni in Alto Adige sono solo gli insegnanti, grazie ai propri dispositivi mediali e digitali privati, per i quali non ottengono alcun tipo di finanziamento, a rendere possibile la digitalizzazione della scuola e, nella situazione attuale, anche il buon funzionamento della didattica a distanza.

Assolutamente inaccettabile è infine la situazione stipendiale del personale che lavora nelle strutture educative e formative statali rispetto a quella del personale che lavora nelle strutture provinciali. Qui c’è una tale discrepanza tra lo stipendio degli „insegnanti statali“ e quello degli „insegnanti provinciali“ che si deve parlare di una pesante discriminazione, con conseguenze rilevanti sul reddito e soprattutto sulla pensione e sulla liquidazione.

Le nostre richieste

1. La prima richiesta riguarda un adeguamento degli stipendi ad uno standard accademico, dall’inizio della carriera fino al termine dopo 40 anni di servizio, con un aumento progressivo di 800 euro netti al mese, per colmare, dopo una stasi di 15 anni, una lacuna reale nello stipendio e ripristinare una corretta progressione degli stipendi conforme allo sviluppo della carriera.

2. Agli insegnanti va risarcita retroattivamente, con un importo forfettario, la dotazione personale di media digitali, così come spetta dal 2015 ai docenti nelle scuole „di tipo statale“ secondo la misura stabilita dal governo Renzi con la „carta del docente“, che prevede 500 euro all’anno. È vergognoso e irritante che l’Assessore provinciale Philipp Achammer privi la scuola e i docenti dell’Alto Adige di ciò che gli insegnanti dello Stato italiano hanno percepito dal 2015, cioè 2500 euro.

3. In base ad un’analisi approfondita esigiamo l’equiparazione giuridica ed economica del personale insegnante delle scuole statali primarie, medie e superiori al personale attivo nel servizio provinciale. Qui vanno garantiti anche gli scatti biennali, così come le posizioni della liquidazione e della pensione (TFS, TFR).

4. L’indennità di bilinguismo secondo il Patentino A, valida per la scuola media e superiore, viene corrisposta solo per la metà rispetto ad altre categorie professionali. Nonostante la scuola, a causa della complessità sociale e culturale, lavori in misura sempre crescente con situazioni di apprendimento bilingui e trilingui, questi carichi non vengono considerati nello schema stipendiale. Noi esigiamo pertanto l’adeguamento dell’indennità di bilinguismo del personale insegnante agli stessi importi percepiti dal personale in altre categorie.

5. La possibilità di accedere anticipatamente alla liquidazione (TFS, TFR) è vietata al personale insegnante statale. Anche qui esigiamo un’equiparazione.