Volksvertreterin Gabriele Klaßen

Die IGLU-Studie 2023 meldet, dass wieder mehr Schülerinnen und Schüler Schwächen beim Lesen zeigen. Sie schneiden weit schlechter ab als Gleichaltrige in vielen anderen Ländern. Das liegt laut aktueller IGLU-Studie auch, aber nicht nur an den Folgen der Corona-Pandemie.
„In Deutschland hat etwa ein Viertel aller Viertklässlerinnen und Viertklässler Schwierigkeiten beim Lesen. 25 Prozent der Kinder in dieser Altersstufe erreichen nicht das Mindestniveau beim Textverständnis, das für die Anforderungen im weiteren Verlauf der Schulzeit nötig wäre. Zu diesem Ergebnis kommt die aktuelle Internationale Grundschul-Lese-Unterricht -Studie. Damit hat sich die Zahl der Grundschulkinder mit Schwächen beim Leseverständnis in den vergangenen Jahren deutlich erhöht. " (IGLU 2023)
Die geplante Einsparmaßnahme des Bücherbusses ist höchst fragwürdig, wenn man die Ergebnisse der IGLU-Studie betrachtet. Die Bücherbusse, die an den Schule halten, bieten den Grundschulen ein wichtiges, motivierendes Angebot zum Lesen und sind in pädagogische Konzepte eingebunden. Die Halbierung des bisherigen Angebotes bedeute eine Verschlechterung für die Bildung der Kinder und deren Zukunft.
Bücherbusse sind ein grundlegendes Element im Bereich der Leseförderung und Bildung.
Stadtteile, die über keine eigene Stadtteilbibliothek verfügen, müssten zukünftig - zumindest teilweise - auf den Besuch des Bücherbusses verzichten. Für viele Schüler:innen gibt somit keine Möglichkeit mehr, sich regelmäßig Bücher im Stadtteil auszuleihen.