Exemplarisch steht für diese Praxis die Situation in der Jahrgangsstufe 2 der Schillerschule Darmstadt.
In den letzten 14 Monaten haben die Kinder bereits so viel durchgemacht und waren tapfer. Sie haben wochenlang von Zuhause aus gelernt und ihre Klassenlehrer/innen nur per Video gesehen. Sie haben sich immer wieder auf ein Ende der Corona Pandemie und damit eine Schulsituation in ihrer vertrauten Klassengemeinschaft vertrösten lassen. In dieser Situation eine bestehende Klassengemeinschaft aufzulösen und in den verbleibenden vier Klassen die Schülerzahl auf das Maximum zu erhöhen, empört uns als Eltern. Gerade jetzt, nachdem durch die Lockerungen in Hessen die komplette Klassengemeinschaft, alte Freundschaften und neue Sitzordnungen wieder möglich wurden. Des Weiteren beeinträchtigt dieser Schritt enorm die Situation der Klassen, die durch die Teilung auf 25 Schüler/innen (und damit die maximale Zahl an Schüler/innen für Grundschulklassen in Hessen) anwachsen. Wir befürchten stark negative Auswirkungen auf das psychologische Gleichgewicht und die schulischen Leistungen unserer Kinder und eine Mehrbelastung der Lehrkräfte.
Die Kinder benötigen im kommenden Schuljahr eine intensivere Betreuung, um Lerninhalte und soziales Miteinander aufzuholen und nicht eine Erhöhung der Schülerzahl und eine Umstrukturierung der Klassenverbände. Auch für die Lehrkräfte stellt dies eine zusätzliche Herausforderung/Belastung dar. Vor diesem Hintergrund erwarten wir, bei allem Verständnis für die Regeln in normalen Zeiten, Ihre Unterstützung beim Erhalt der Klassenverbände für unsere Kinder.
All die genannten Punkte finden sich in Leitfäden des Kultusministeriums, Briefen an die Eltern und ein 60 Millionen schweres Förderprogramm “Löwenstark - der Bildungskick” wird aufgelegt. Aber in der konkreten Situation müssen wir leider nach intensiven Gesprächen und Beratungen mit Schulleitung und Schulamt feststellen, dass man selbst in diesen Zeiten der maximalen Belastung für Schüler/innen, Eltern und Lehrer auf Dienst nach Vorschrift beharrt.
Zwar soll im vorliegenden Fall die Klassenteilung nun zusätzlich pädagogisch begleitet werden - wie wir finden: “ein Tropfen auf den heißen Stein”. Alle Klassen müssten zur Kompensation der Pandemiefolgen schulpsychologisch und pädagogisch unterstützt werden. Keinerlei Flexibilität wird angeboten in Bezug auf den Erhalt einer Klassengemeinschaft durch die Finanzierung einer Lehrkraft und das in Zeiten der Corona Pandemie in denen die Kinder große Flexibilität bewiesen haben und wir Eltern nicht nur einmal das Funktionieren des Lernablaufes engagiert unterstützt haben.
Bereits im Oktober 2020 wurde ein entsprechender Antrag der SPD-Fraktion dazu von der hessischen Landesregierung abgelehnt mit der Begründung, dies sei “kein Corona bedingtes Phänomen, das sich in irgendeiner Art und Weise aktuell aufdrängen würde.” und es handele sich “lediglich um ein Einzelbeispiel” (KPA 20/25).
Dem ist nicht so - übrigens sind allein in Darmstadt sind laut Aussage des Schulamtes weitere Schulen betroffen. Also ein völlig normaler Vorgang in absolut nicht normalen Zeiten.
Für diese Petition bitten die Elternbeiräte des Jahrgangs 2 der Schillerschule um Unterstützung mit Ihrer Unterschrift! Vielen Dank.