Educación

Gute Lehre an der FAU - auch nach QuiS II

Peticionario no público.
Petición a.
Universitätsleitung der FAU Erlangen-Nürnberg, Bayerisches Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst
1.679 Apoyo 313 En. Franconia Media

El peticionario no ha hecho una petición.

1.679 Apoyo 313 En. Franconia Media

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  1. Iniciado 2020
  2. Colecta terminada.
  3. Presentado.
  4. Diálogo
  5. Fracasado

15/08/2020 12:09

Liebe Unterstützer*innen,

nach zwei Wochen haben wir 1.200 Unterschriften, das ist nicht schlecht, doch da geht noch mehr! Am Mittwoch werden die Nürnberger Nachrichten (und nordbayern.de) von unserer Petition berichten. Dazu werden vermutlich die aktuellen Zahlen von Dienstag verwendet. Um bei diesem Presseartikel schon größtmögliche Aufmerksamkeit zu erlangen, wollen wir die Zahl der Unterstützer*innen noch weiter nach oben treiben. Deshalb bittet gerne eure Komiliton*innen, Kolleg*innen, Freund*innen, zukünftige Studierende der FAU etc. um Unterstützung.

Es geht um nichts Geringeres als um die Zukunft von guten Lehrangeboten an der FAU und die mittelfristige Strategie des Freistaates Bayerns, der aktuell voll auf Forschung setzt.

Folgenden Text könnt ihr auch in Whatsappgruppen weiterleiten:
"Du willst weiterhin gute und vielfältige Lehre?
Dann unterstütze unsere Petition: stuve.fau.de/petition

Aktuell droht die Balance von guter Lehre und guter Forschung an der FAU aus dem Gleichgewicht zu geraten. Grund dafür sind Entscheidungen des Ministeriums und der Universitätsleitung.
24 Vollzeitstellen und viele HiWi-Stellen stehen auf dem Spiel.
Das würde einen dramatischen Einschnitt in die Qualität der Lehre bedeuten.

Deshalb brauchen wir deinen Support: Unterschreibe die Petition und sende die Nachricht an deine Kommiliton*innen weiter. Nur gemeinsam können wir etwas erreichen!"

Danke euch! Wir melden uns bald wieder

Paulus Guter
für das Referat Lehre und Studium der Studierendenvertretung der FAU


Ayudar a fortalecer la participación ciudadana. Queremos que se escuchen sus inquietudes sin dejar de ser independientes.

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