Mit dieser Petition fordern wir den Stadtrat und die Stadtverwaltung Chemnitz auf, die Zukunft der Honorarlehrkräfte durch die Schaffung rechtssicherer Festanstellungen abzusichern.
Reden
Liebe Musikschuleltern, liebe Chemnitzer und Chemnitzerinnen, liebe Freunde der Städtischen Musikschule Chemnitz,
wir benötigen Ihre Unterstützung und bitten Sie, diese Petition zu unterzeichnen. JEDE Stimme zählt!
Alle derzeitigen Honorarverträge enden im Juni 2024 und bisher existiert keine Perspektive für das kommende Schuljahr. Das sorgt für große Verunsicherung. Die drastischen Änderungen in der Musikschullandschaft machen keinen Halt vor den Toren unserer Stadt. Eine neue Rechtsprechung des Bundessozialgerichts veranlasst die Stadt Chemnitz als Träger der Musikschule, die Beschäftigung von Honorarlehrkräften an Musikschulen zukünftig weitestgehend zu unterlassen.
Die Stadt Chemnitz ist also zum Handeln gezwungen. Das Problem muss kurzfristig gelöst werden. Honorarlehrerstellen in feste Stellen umzuwandeln ist eine Entscheidung für den Erhalt hochwertiger
musikalischer Ausbildung, ist aber mit erheblichen Mehrkosten verbunden.
Ohne eine Investition in die Schaffung von Festanstellungen kann es passieren, dass über 1200 Schülerinnen und Schüler ab dem kommenden Schuljahr keinen Lehrer mehr haben, und 87 hochqualifizierte Honorarkräfte keinen Job. 19 Unterrichtsfächer wie zum Beispiel Saxophon, Querflöte, Posaune, Mandoline, Oboe, Tanz u.v.a. entfallen vollständig.
Wir fordern, dass die 39 Honorarlehrkräfte, die 10 Wochenstunden oder mehr unterrichten und weder Rentner sind noch Anstellungen in Orchestern haben, ab dem kommenden Schuljahr eine Festanstellung bekommen. Auch alle weiteren 48 Honorarlehrkräfte sollen entsprechende rechtssichere Verträge erhalten. Das musikalische und tänzerische Bildungsangebot darf nicht gekürzt werden!
Derzeit erarbeiten die Stadträte mehrerer Parteien eine gemeinsame Beschlussvorlage mit dem Ziel, Festanstellungsverhältnisse zu schaffen. Auch die Verantwortlichen der Stadtverwaltung und der Bürgermeister kennen das Problem. Der Chemnitzer Stadtrat soll hierüber am 15. Mai 2024 entscheiden.
Lassen Sie uns nicht nur zuschauen!
Investitionen in die musikalische Bildung unserer Kinder sind nachhaltig! Die Städtische Musikschule Chemnitz leistet einen enormen Beitrag zur Demokratiebildung. Die Stadt steigert durch die kulturelle Strahlkraft der Musikschule auch ihr Image und ihre Attraktivität als Wirtschaftsstandort. Eine Entscheidung für die sichere Zukunft der Honorarlehrkräfte ist nicht zuletzt ein Aushängeschild zum Kulturhauptstadtjahr 2025!
Honorarlehrerschaft und Elternvertretung der Städtischen Musikschule Chemnitz
"Herrenberg"-Urteil des Bundessozialgerichts: unisono klärt auf:
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Änderungen an der Petition
op 24-04-2024
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Waarom mensen ondertekenen
Chemnitz
Ich war jahrelang Schüler der Städtischen Musikschule und bin nun als Komponist/Cembalist/Pianist/Musiktheoretiker und Instrumentalpädagoge aktiv. Ohne meine hochwertige Basisausbildung an diesem Institut, wäre ich nicht dort, wo ich jetzt bin. Herzlichen Dank dafür. Das breite Angebot dieser Musikschule, dass nur durch die dort engagiert-wirkenden Honorarkräfte erhalten werden kann, ist existentiell notwendig für die Chemnitzer und die ganze sächsische Kulturlandschaft.
Richard Röbel
Chemnitz
Über das Lehrer Team dieser Schule habe aus dem Freundeskreis sehr positive Infos. Das Team sollte dieser Schule so erhalten bleiben, um auch weiterhin Unterricht auf hohem Niveau anbieten zu können.
Dresden
musische Bildung und Teilhabe ist ein wertvoller Teil unserer Kultur und Bildung, die Honoararktäfte leisten unschätzbare musische und pädagogische Arbeit, sind Stütze der Musikschulen, ihre Arbeit gebührt die notwendige Anerkennung und Wertschätzung
Musische Bildung unterstützt das Miteinander, Aufeinander Achten und Hören, unterstützt die geistige Entwicklung, das Menschsein
Dresden
Musizieren ist Leben.
Dresden
Erstens bin ich selbst betroffen.
Zweitens beschneidet Diese Verpflichtung sehr viel freie Kreativität und Qualität in der Musikausbildung und Musikausübung.